Sou Janaine, tenho 22 anos. Sou Técnica em Informática para Internet IFAL (Instituto Federal de Alagoas). Participei como membro do grupo de pesquisa GALC (denominado GALC na Educação: ensino e aprendizagem de matemática e áreas afins) Fui membro do projeto de pesquisa: Estudo das Habilidades Lógico Matemáticas, Computacionais e Aspectos Cognitivos de Estudantes da Educação Básica do Município de Rio Largo , Um Moderno Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática na Educação Básica Através de um Hipertexto Matemático - HIPERMAT e O Desenvolvimento de um Aplicativo Baseado em um Hipertexto Matemático Virtual (HIPERMAT) como Ferramenta Pedagógica nos Laboratórios de Ciências e Matemática e participei do projeto de extensão intitulado: Treinamento de Matemática para Alunos do Ensino Fundamental das Escolas Públicas de Rio Largo. Graduanda em Licenciatura Matemática - UFAL (Universidade Federal de Alagoas) e participei como membro do grupo de pesquisa NEES (Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais) com o projeto de pesquisa intitulado: Desenvolvimento de Sistema Tutor Inteligente Gamificado Instrutor de Eletrocardiograma desenvolvido no Instituto de Computação da Universidade Federal de Alagoas e como membro do grupo de pesquisa MATEDTEC ( Grupo de Pesquisa em Matemática, Educação e Tecnologia) do Instituto de Matemática da Universidade Federal de Alagoas com o projeto de pesquisa intitulado como Ensino de Estatística: utilizando TDICs para a formação continuada docente da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e por fim como membro do projeto que ficou em primeiro lugar na chamada CNPq-MCTIC-No.31/2018: Mulheres nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação do Instituto Matemática da Universidade Federal de Alagoas e o projeto Painless Math (matemática sem dor) promovidos pelo Instituto de Matemática da Universidade Federal de Alagoas. Pretendo seguir a carreira acadêmica no Ensino (só não decidi a área de pesquisa). Gosto de ler diversos gêneros de livros no meu tempo livre e resido no bairro Brasil Novo, em Rio Largo-AL.
Me matriculei na disciplina como matéria eletiva do curso de Matemática Licenciatura. Minhas expectativas são as melhores, pois já participei de projetos de pesquisa dentro e fora da Ufal com o foco de TDICs na Educação e pretendo seguir academicamente nessa área. Pois, cada vez mais a tecnologia está inserida na sociedade e, portanto, torna-se necessário utilizá-la também no ensino.
Me chamo Bruna, tenho 26 anos. Sou do Instituto de Matemática. Sempre que posso faço jogos lúdicos com materiais recicláveis para o ensino de matemática, mas prefiro a praticidade do uso de ferramentas digitais. Pretendo seguir a carreira acadêmica no Ensino (só não decidi a área de pesquisa). Pratico Judô. Resido no bairro Forene, em Maceió-AL.
O curso irá me proporcionar um conhecimento mais específico sobre Educação e TDICs e de maneira mais fundamentada, visto que, até o momento tive um conhecimento raso e fiz uso desta área (TDICs) em algumas intervenções como ferramenta facilitadora do conhecimento matemático.
25.04 Atividades desenvolvida na sala de aula síncrona: 1) Aula dialoga sobre o tema: As tecnologias da informação e comunicação e os processos de desenvolvimento e socialização 2) Comentários sobre a apresentação. Nova data de entrega 27.03.2022. Aviso : Sorteio das datas do seminário terça às 19hs. Atividades a serem realizadas a distância e enviadas para sala de aula assíncrona ( AVA/ Moodle) 1) Realiza a leitura significativa do tema indicado: A incorporação das TIC na educação: do projeto técnico-pedagógico às práticas de uso 2) Elabore um mapa conceitual e destaque o que chamou sua atenção durante a leitura e comente com seus colegas nos comentários. 3) Envie para o link com o seu Mapa Conceitual não deixe e incluir todos os conceitos relevante descritos pelos autores. (observação: Faça o seu arquivo em formato .pdf ou word e crie uma pasta no Google Drive e compartilhe conosco o link da past...
18.04 Aula dialogada com a participação do estudantes. Atividades - Preparação para as interações na próxima aula Leitura para próxima aula 1) As tecnologias da informação e comunicação e os processos de desenvolvimento e socialização 2) Elaborar uma apresentação incluindo todo o assunto e envie para o link nos comentários da sua atividade realizada. (observação: Faça o seu arquivo em formato .pdf ou word e crie uma pasta no Google Drive e compartilhe conosco o link da pasta). 3) Veja a apresentação ensinando como faz uma apresentação.
Olá pessoal!
ResponderExcluirSou Janaine, tenho 22 anos. Sou Técnica em Informática para Internet IFAL (Instituto Federal de Alagoas). Participei como membro do grupo de pesquisa GALC (denominado GALC na Educação: ensino e aprendizagem de matemática e áreas afins) Fui membro do projeto de pesquisa: Estudo das Habilidades Lógico Matemáticas, Computacionais e Aspectos Cognitivos de Estudantes da Educação Básica do Município de Rio Largo , Um Moderno Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática na Educação Básica Através de um Hipertexto Matemático - HIPERMAT e O Desenvolvimento de um Aplicativo Baseado em um Hipertexto Matemático Virtual (HIPERMAT) como Ferramenta Pedagógica nos Laboratórios de Ciências e Matemática e participei do projeto de extensão intitulado: Treinamento de Matemática para Alunos do Ensino Fundamental das Escolas Públicas de Rio Largo. Graduanda em Licenciatura Matemática - UFAL (Universidade Federal de Alagoas) e participei como membro do grupo de pesquisa NEES (Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais) com o projeto de pesquisa intitulado: Desenvolvimento de Sistema Tutor Inteligente Gamificado Instrutor de Eletrocardiograma desenvolvido no Instituto de Computação da Universidade Federal de Alagoas e como membro do grupo de pesquisa MATEDTEC ( Grupo de Pesquisa em Matemática, Educação e Tecnologia) do Instituto de Matemática da Universidade Federal de Alagoas com o projeto de pesquisa intitulado como Ensino de Estatística: utilizando TDICs para a formação continuada docente da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e por fim como membro do projeto que ficou em primeiro lugar na chamada CNPq-MCTIC-No.31/2018: Mulheres nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação do Instituto Matemática da Universidade Federal de Alagoas e o projeto Painless Math (matemática sem dor) promovidos pelo Instituto de Matemática da Universidade Federal de Alagoas. Pretendo seguir a carreira acadêmica no Ensino (só não decidi a área de pesquisa). Gosto de ler diversos gêneros de livros no meu tempo livre e resido no bairro Brasil Novo, em Rio Largo-AL.
Me matriculei na disciplina como matéria eletiva do curso de Matemática Licenciatura. Minhas expectativas são as melhores, pois já participei de projetos de pesquisa dentro e fora da Ufal com o foco de TDICs na Educação e pretendo seguir academicamente nessa área. Pois, cada vez mais a tecnologia está inserida na sociedade e, portanto, torna-se necessário utilizá-la também no ensino.
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ResponderExcluirOlá pessoal!
ResponderExcluirMe chamo Bruna, tenho 26 anos. Sou do Instituto de Matemática. Sempre que posso faço jogos lúdicos com materiais recicláveis para o ensino de matemática, mas prefiro a praticidade do uso de ferramentas digitais. Pretendo seguir a carreira acadêmica no Ensino (só não decidi a área de pesquisa). Pratico Judô. Resido no bairro Forene, em Maceió-AL.
O curso irá me proporcionar um conhecimento mais específico sobre Educação e TDICs e de maneira mais fundamentada, visto que, até o momento tive um conhecimento raso e fiz uso desta área (TDICs) em algumas intervenções como ferramenta facilitadora do conhecimento matemático.
https://incorporacaodastdnaeducacaogrupo7.blogspot.com/
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