Atividade 4 - As tecnologias da informação e comunicação e os processos de desenvolvimento e socialização
25.04
Atividades desenvolvida na sala de aula síncrona:
1) Aula dialoga sobre o tema:
As tecnologias da informação e comunicação e os processos de desenvolvimento e socialização
2) Comentários sobre a apresentação. Nova data de entrega 27.03.2022.
Aviso: Sorteio das datas do seminário terça às 19hs.
Atividades a serem realizadas a distância e enviadas para sala de aula assíncrona ( AVA/ Moodle)
1) Realiza a leitura significativa do tema indicado:
A incorporação das TIC na educação: do projeto técnico-pedagógico às práticas de uso
2) Elabore um mapa conceitual e destaque o que chamou sua atenção durante a leitura e comente com seus colegas nos comentários.
3) Envie para o link com o seu Mapa Conceitual não deixe e incluir todos os conceitos relevante descritos pelos autores. (observação: Faça o seu arquivo em formato .pdf ou word e crie uma pasta no Google Drive e compartilhe conosco o link da pasta).
ResponderExcluirAo longo de todos os textos abordados na disciplina discutimos sobre a evolução das TICs e como modificaram a comunicação no mundo e como estão presentes em nosso cotidiano intervindo em diversas esferas da sociedade, sejam elas políticas, econômicas, culturais entre outras. Na educação, não seria diferente, mas ao longo dos anos as tecnologias de informação e comunicação não é homogênea quanto às vezes se supõe, e seus efeitos benéficos sobre a educação e o ensino distam muito de ser tão generalizados quanto algumas vezes se insinua, pois, a maioria dos cenários de educação formal e escolar, as possibilidades de acesso e uso dessas tecnologias ainda são limitadas ou mesmo inexistentes (seja em países pobres ou ricos), seja por falta de infraestrutura, formação pedagógica e formação continuada, inserção no projeto pedagógico na escola (tirar do papel e ir para a prática), material tecnológico, entre outros. Também vale ressaltar que para ter a inserção das TICs no currículo escolar, essas tecnologias devem ter um objetivo significativo de aprendizagem e entender em quais situações ajuda os alunos para compreender o mundo e atuar no pensamento crítico e na autonomia, e não apenas como algo isolado sem significados.
https://drive.google.com/file/d/1Z40lOApZbvRbJ6whxDB9qqL7PKwnWyoT/view?usp=sharing
O referido texto faz uma abordagem muito interessante sobre a incorporação das TIC, sobre suas expectativas em relação ao seu uso (os resultados e processos não dependem exclusivamente do seu uso, mas também em conjunto com propostas potencializadoras) e a realidade que mostra o quanto falta para avançar-mos, pois o acesso às TIC não é o único problema que podemos envolver neste quesito.
ResponderExcluirSegue meu mapa conceitual.
https://photos.app.goo.gl/UuSvLyZh7pa6bXfk8
https://incorporacaodastdnaeducacaogrupo7.blogspot.com/
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